Ключевым событием профессиональной программы третьего дня фестиваля стал  круглый стол «Литература для детей с ОВЗ» с участием писателя, педагога А. М. Валевского, детского писателя и нейропсихолога Е. Захаровой, детского писателя Ю. Кушнер, который прошел в Историко-краеведческой библиотеке им. И. И. Василёва (смотреть видеозапись трансляции ).

Участники встречи обсудили важные вопросы: как развивается рынок книг для детей с ОВЗ. К сожалению, даже в крупных книжных магазинах таких книг не найти, поэтому вопрос создания и издания таких книг очень актуален.

Пользуются спросом у детей с ОВЗ книги с раскрасками, поскольку они удерживают внимание и позволяют дочитать до конца. Такая литература приучает читать с коротких рассказов, а затем ребенок привыкает и к более крупным объемам чтения. В этом плане помогают и книги, которые рассказывают о детях с особенностями развития.

А. Валевский сказал, что лучший пример приучения к чтению — собственный, и отметил, что как таковой литературы для детей с ОВЗ не существует. Такие книги непросто создать, потому что они должны ложиться на личную историю, цепляют только собственные переживания. Личный опыт помогает избежать искусттвенности и моделирования ситуации — пусть даже очень хорошей. Другая особенность таких книг — они «неформатны» и не рассчитаны на получение прибыли, а потому редки.

Спикеры рассказали о своем непростом опыте общения с ребятами с ОВЗ, у которых часто отсутствует мотивация, и процесс их социализации достаточно сложен. В тоже время они могут быть невероятно позитивными, несмотря на особенности восприятия мира.

Участники встречи обсудили, какой должен быть сюжет в книгах для и про детей с ОВЗ и финал. Очень важно показать не романтизированные моменты и удачи особенного ребенка, а реальные сложности и эмоциональное переживание мира в процессе построения отношений с миром.

С другой стороны, трагическим финалом такие книги заканчиваться тоже не должны, потому что иначе возникнет ощущение беспросветности бытия. Для читателей тема смерти должна быть подана очень аккуратно, естественно, с подготовкой — не избегать её, но делать логичным процессом окончания жизни.

В конце встречи участник круглого стола дали рекомендации книг: Алихан Динаев «Сто и один вопрос, как заинтересовать читать?», Нина Дашевская «Я не тормоз», Алан Маршалл «Я умею прыгать через лужи», Максим Пискунов «Тайна особенного космонавта», Инга Киркиж «Женсовет и приемные дети», Харпер Ли «Убить пересмешника».

Очень интересные книжные рекомендации участники фестиваля смогли узнать на  литературно-игровом спектакле-презентации «Книжный театр поколений» от издательства «РИПОЛ РОСТ» с участием Ольги Федоскиной, Оксаны Рахмановой, Надежды Куракиной, Лилии Кандыбович, Андрея Сорокина, который также прошел сегодня в Историко-краеведческой библиотеке им. И. И. Василёва (смотреть видеозапись онлайн-трансляции).

В рамках направления «память» были представлены книги: Л. В. Кандыбович «Координаты «Вернусь»», в которой читатели увидят живую связь поколений — от семейной тайны до реальной поисковой экспедиции, «Деревянный танк» Владимира Голубева (книга-финалист Московской международной биеналле 2026 года, «Анюткина берлога» Натальи Корсак, «Семейный текст» А.Сорокина, которую представил сам автор.

В направлении «Родители и дети» особое внимание О. Федоскина уделила самой продаваемой книге импринта — книге врача, писателя Максима Пискунова «Аутизм: просто о сложном», которая вошла в лонг-лист премии «Здравомыслие»-2026.

Также были представлены книги «Школьная дипломатия. Как родителям и учителям услышать друг друга и стать командой» Любови Васильевой, книга кандидата филологических наук Ларисы Назаровой «Давай поиграем в русский язык!», в которой представлено более 100 игровых сценариев по работе с русским языком, книга Екатерины Залесской «Каникулы офлайн, или Каролина, Лина и Полина», книга Натальи Спеховой «12 ключей к воспитанию ребенка» и книга «Театр не понарошку», в которую входят пьесы Натальи Дегтярёвой, Татьяны Кирюшатовой, Ларисы Назаровой и Оксаны Рахмановой.

Оксана Рахманова представила новую серию «Академия кота Рифмоплета». Это сборники-перевёртыши с раскрасками и стихотворениями.

Ольга Федоскина рассказала о книге «По маршрутам Владимира Даля с пословицами и поговорками: путешествие-квиз» псковских филологов Е. И. Рогалёвой и Т. Г. Никитиной, книге «Небукварь по физике» Е. Костылевой и С. Серёжкина, а также о книга Андрея Сёмке «Живая физика» с 700-ми авторскими задачами.
В направлении «Мост поколений» были представлены книги «Вот попали» Натальи Спеховой, «Тайны современных внуков» Елены Михайлиной и «Воспитай нейросеть» Ольги Шурыгиной.

В Библиотеке «Родник» им. С. А. Золотцева прошел  кейс «Книжные приключения: создаём миры, разгадываем тайны» с участием гостей фестиваля Ольги Шестаковой, Алисы Стрельцовой, Марины Дробковой, Елены Албул, Марии Степановой, Марины Дороченковой, Анны Поповой, Витории Воробьевой, Елены Инконы, Елены Захаровой и Натальи Лёвкиной.

Писатели и участники встречи обсудили, как литература становится «топливом» для воображения и запускает цепочку нового творчества. Поговорили о произведениях, которые можно создать на основе, по мотивам, и просто вдохновившись хорошей историей. А также – как стимулировать детей к творчеству после прочтения книг.

Особенно оживлённо обсуждались вопросы, связанные с искусственным интеллектом. Участники размышляли о его возможностях, о том, можно ли считать произведения, созданные ИИ, творческими, и как это влияет на авторские права и роль творца.

В завершении встречи эксперты поучаствовали в интерактиве, совместно создали «произведение искусства» на память о встрече на тему – «Тайна книжного мира».

На  творческой встрече «Об особенностях переноса литературного текста на киноэкран» с писателем, актером, режиссером, постановщиком и преподавателем Константином Ермихиным, которая прошла в Точке кипения ПсковГУ студенты-лингвисты остановились на специфике экранизации книги.

Константин Викторович отметил, что это всегда сложный баланс между уважением к оригиналу и требованиями киноязыка. Режиссеры и сценаристы обычно выбирают один из трех путей, в зависимости от того, какую цель они преследуют: буквальная адаптация, адаптация под современность, свободная интерпретация.

Выбор метода зависит от того, что важнее для создателей: сохранить «священный текст» (буквальная адаптация), сделать историю понятной для всех (актуализация) или использовать книгу как трамплин для собственного творчества («по мотивам»). Каждый из этих путей имеет право на жизнь, если в итоге получится качественное кино.

Встречи с писателями на литературных фестивалях возвращают книге человеческое лицо, позволяя читателю заглянуть в творческую мастерскую автора. В отличие от бездушных алгоритмов ИИ-рекомендаций, писатель дает авторитетную эмоциональную навигацию, объясняя устройство сюжета и глубину смыслов текста, а не просто предлагая похожий товар.

Рекомендации по чтению, полученные сегодня на встречах, помогут всем книголюбам сориентироваться в мире современной литературы, научат отличать качественную литературу от однодневок и сформируют внутренний вкусовой камертон у взрослых и детей.
Встречи и диалоги с писателями — важнейший механизм передачи культурного кода и воспитания осмысленного читателя.